调研团队员们在这次长时间的调研过程中逐步了解到了家长、学生、老师等不同社会群体成员对于高考改革的了解程度以及对改革的态度等相关资料。为了再次深入调研“高考改革与大学生专业选择”问题、深入了解人们对高考改革的看法和对以后专业选取的影响，调研团成员于8月12日在青岛、潍坊、临沂、菏泽等地再次进行了详细的实地问卷调查。队员们再次收集并更新了各地关于高考改革与大学专业选择的数据。
高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，党的十八届三中全会对这项改革做出了全面、系统、明确的部署。高考是选拔人才的重要方式，而人才则是国家高速发展的保障，因而而改革的内容、措施也引起了全社会的关注。为了深入了解人们对高考改革的看法和对以后专业选取的影响，调研团对此再次展开调研工作。
根据预定的调查计划，队员们仍利用问卷调查、采访等方式在临沂、枣庄、青岛、菏泽、东营等地进行了走访调查。首先，根据调查需求，制定了相应的调查内容和调查问卷。之后，队员们深入讨论，制定了一份详细的调查计划与任务安排。并把调查重心放在了各地的图书馆、书城、住宅区以及大学城。
在采访过程中在不同的地方不同的人群有着不同的现象。队员们将此次主要目标锁定为高中生、大学生和高中老师。最终，在调研团的不懈努力下，根据再一次的调研得到了新的数据，再次将数据整合。
通过队员们的再次采访与调查，人们对高考改革的态度是支持的，一小部分持反对的态度，这与队员们的第一次的调研结果相同。在其中，高中生们大多认为走班会影响到自己的学习成绩，且一些偏难学科如化学、物理会很少有人选。为此，也有被采访者对以后这几类人才的数量感到担忧。但是也有部分学生认为，走班学习，自己自由选择的空间增大，有机会学习自己的优势学科，这样会有利于高考。当问到高中生怎样选择专业时，他们大多都想选择自己喜爱的、自己感兴趣的。当我们采访大学生他们当时是如何选择专业时，大多按自己的兴趣选择，也有父母帮忙选的。
面对高考改革，学校应该积极转变教学方式，适应新的制度，教师也应该将最新的消息和同学们分享，同时班主任等各位老师也应该对自己的学生加强了解，帮助学生们实现自己的大学梦。
经过此次调查采访，调研团对“高考改革”事件有了更进一步的了解，掌握了新的数据，调查小组成员间，团结友爱，互相配合，积极完成分配的任务。在这一过程中，队员们也学习到了许多社会经验，了解到了未来人才的走向，受益匪浅。
